联合多家网络媒体平台，以及各省区市、相关部委政府网站开展“我向总理说句话”网民建言征集活动。

  关于统筹疫情防控和经济社会持续健康发展、财税金融、助企纾困、科学技术创新、巩固脱贫成果、就业创业、教育、医疗、保障救助……你对政府工作有什么建议？对于政府工作报告，有什么期待？欢迎来建言。

  我们将认真汇总整理大家的建言，并转有关方面专门研究或处理。你的参与，让公共政策更友好。你对美好生活的向往，是我们努力的方向。

  私营性质的婴幼儿托育行业的出现，一方面缓解了社会幼儿托育的压力，但另一方面需要我们来关注的是其本身的私营性质，这可能使其脱离国家教育部门的管理约束，不能有效保障在幼儿托育服务上有序运行。尤其是一些私营幼儿教育学习管理机关，在办学环境安全问题上漏洞百出，比如教室、卫生间、体育活动区域的安全问题，教学器材品质低劣等等问题，都可能会给幼儿造成伤害。

  总理，您好。我希望教育学习管理机关能多给学生安排一些心理健康课程及专业的心理老师。学生们的心理健康问题不容忽视，这关系到了他们的学习、生活等方方面面。心理课程能够在一定程度上帮助学生形成正确的为人处世的方式，为他们指引正确的心理道路。

  我来自农村。我希望有关部门重视农村孩子的课外读物的获取问题，比如建更多图书馆，鼓励孩子去图书馆看书。同时，要防止图书馆为避免书籍翻阅时受损，就将书束之高阁的行为。就像我上学时，想用显微镜，但是老师不让，怕用坏了。这是我学生时期最遗憾的事。

  总理，您好。我是一位高校在读学生，我是通过职业高中的对口高考升学方式走进大学校园的。我希望国家对职高学生多一些关注，让他们有更多的上升渠道。现在，一些地方能接受职业教育对口升学的学校还是太少。国家全力发展职业教育，拓宽职业高中学生升学渠道是一个很重要的方面。

  总理，您好。我想反映一个问题。现在很多年轻人的生活上的压力很大，特别是有了孩子以后，孩子的养育成本也是一笔不小的支出。我发现，目前很多幼儿园每个月的学费至少得2000元。希望政府能够在这方面多多改革，让幼儿园学费更加亲民。

  现在很多家庭生了二孩，但我觉得，公办幼儿园和小小班托管机构太少，养二孩的教育成本高，这会让很多家庭望而却步。像我们这种有5000户数万人的小区，居然没有一个公办幼儿园，小区的三个幼儿园全部是开发商办的民办幼儿园，最便宜的也要差不多2000元一个月。如果家里有了二孩，光是幼儿园费用一个月都要最少4000元，家长的压力实在是太大了。希望有关部门能切实推进公办幼儿园在各大小区的开办。

  作为一个农村家庭出生的90后，我深知农村孩子上学的不易。现我自已的孩子即将进入学校，我发现，城市学校的各种入学条件限制实在让人无可奈何。是不是能够进一步加强乡村教育资源的投入或减少入学条件的限制，让更多农村的孩子也能有个很好的学习环境，享受更好的教育资源。

  幼儿学前教育很重要，现在有些学前教育的费用比大学还贵，而且都是百姓自费。有些家庭有两个孩子，即使上最便宜的幼儿园一个月费用也得三四千元，这还是三四线城市的情况，可能一二线城市的相关联的费用会更高。希望有关部门出台更多政策，帮助百姓解决这一个问题，减轻大家生育二孩的负担。

  我建议有关部门鼓励各乡镇开设寄宿制小学，这样在这6年时间里，外出打工的家长会省心不少。我觉得，由学校来管理虽然会麻烦些，家庭开支也可能会更大，但从长远看，这有利于培养学生的良好生活习惯。在校时间长，学生的学习、娱乐、锻炼时间会更规律，丰富的活动也会促进学生和学校的发展。小学生提前寄宿学校，也能避免他们沉迷电子产品或沾染社会不良习气，对学生的身心发展均有好处。

  现在，农村群众对城镇化生活的需求也越来越强烈，大多数人希望将孩子送入城里或镇中心学校读书。虽然政府一直致力于缩小城乡教育差距，但近年大力投资的乡村校舍很多已闲置，有些投入几百万元建的楼只几个孩子在那儿上学，老师也不愿意去。相比之下，城里学校却是学位难求。所以我建议在乡村学校投入前要多方调研、合理规划，尽量综合考虑民愿与区域布局的合理性。

  目前高校都在强调课程的挑战度，提高课程的含金量。混日子的学生甚至可能拿不到毕业证，高校从严要求，这是好事。国内的重点高校能否在淘汰部分不努力学生的同时，给其他高校努力学习的学生一些机会，例如专升本，或者允许学生从其他高校转入重点高校？这些重点高校可以通过严格的考核，在大一结束或者大二结束，在全省范围甚至全国范围筛选出部分努力而且优秀的大学生进入这些高校。

  我是一名在外打工的农民。为了不让孩子成为留守儿童，我选择让孩子在我的打工地这边借读。借读的学校只能选办的，但我发现，许多民办学校以商业利益为重，根本不重视学生教育，还变着花样收取各种不合理的高额托管费、补习费，而且是强制性的。还有一些学校教师师德欠缺，教学质量太差。希望这样的一个问题能引起重视，让更多孩子得到更好的学校教育，减少留守儿童。

  我儿子明年6岁要上小学了，因为我们是外地户口，需要办居住证。我们在这边租住的商铺是家带店的那种，从2002年起至今我们一直在这儿居住并做生意。但因为办的居住证是这个商铺的地址，教育局说用铺面的居住证不能就读，孩子明年上不了小学。现在已经是年底了，重新办居住证要等六个月，还要重新去租个住房。在我们对面小区租个房子要将近2000块，家里还有个姐姐上高中，我们感觉有点儿负担不起，希望铺面的居住证也能办理入学。

  老破学区房的功能仅仅是挂名抢占学区入学资格，居住条件差。实际上违背了学生就近入学的原则，助长了恶意炒作学区房之风，更形成了灰色的权力寻租空间。建议根据城市实际居住情况，重新规划和合理分配公共教育资源，遏制炒作老旧破学区房之风，加快优质师资在各学校间的流动。

  我省高度重视教育事业，各方面发展较快，相关保障也慢慢变得完善。比如，市里各大高校的宿舍、教室纷纷装上了空凋。但同时我建议政府也关注一下中小学及幼儿园。冬天教室非常寒冷，又没有取暖设备。在这么冷的教室上课，孩子们难以集中精神。特别是小学生，体质较弱的，也容易感冒。建议政府给各级中小学及幼儿园教室都装上空凋，让学生有一个更好的学习、成长环境。

  我家居住地变了，孩子需要转学。我联系新居住片区内的小学，学校回复没有空余学位。我又联系所在区的教育部门，工作人员查询后称片内小学该年级有学位，但是必须家长自己和学校联系。但我再和学校联系，还是被告知没有学位。学校说因为我们家孩子是中途转学，学校没有义务接收。当地相关规定没有要求学校公示空余学位，教育局方面也没有协助我们，履行妥善安排的义务。作为家长又不敢与两家单位相争，怕孩子入学后受影响。

  全国几乎所有的中小学生平时上学都要穿校服，校服上一般会有校徽、校标等，也有一些小装饰，但我发现大部分校服缺少夜间反光条。现在汽车普及，数量非常多，天黑的时候，学生在走人行道或穿越马路时，如果没有反光条，会不易被识别出来，很容易造成交通事故，可能给学生人身安全带来损害。这样的事例已经不少了，为了学生们的安全，建议有关部门要求校服生产厂家在校服上添加荧光条。

  我是一名乡镇中学教师。每当我看到学生因为对饭菜质量不满意而产生的浪费粮食行为，往往扼腕叹息。现在很多乡镇学校的学生不多，学生灶如果只经营营养餐，可能会入不敷出，导致饭菜质量不太好。现在国家有每学期给住宿学生发放寄宿补助的政策，我建议把其中的部分资金用于学校学生餐厅的建设，另外的部分可以直接打到学生的饭卡上，用于学生的每日三餐。

  我们县里边很多乡村学校面临教师缺口大问题，基本上是一个老师教好几个班。学生又多，老师精力再旺盛总有顾及不到的地方。一些优秀的老师考去县城了；很多特岗老师是年轻人，上班不久有些女老师生育后就需要休产假，村里的老师缺口越来越大。希望有关部门能重视一下乡镇老师缺口问题。

  近年来，国家对乡村教育的扶持力度越来越大，在乡村学校建校舍、增器材，配备多媒体电子白板、特色创新空间等。高科技教学设施越来越多，但有些乡村学校对这些设施的使用率很低，有的甚至将其闲置了，造成了教育资源的浪费。如何做到让乡村学校教师会用、想用、主动用这些教学设备，还需有关部门因地制宜，有针对性地多引导和培训。

  重视教育有利于促进国民整体素质的提高，推动经济和科学的发展。现行的九年义务教育制度，我认为已经远远不能满足大家的需求。现在是网络时代，是人们追求终身学习的时代，我建议国家加强对网络课程的建设，比如，让网络课程的内容覆盖自考本科、自考专科、专科自修、本科专业自修、研究生自修等课程，包含丰富的文献资料。

  我是一名家长，我们家的两个小孩个子都比较高，现在都有了一定程度的颈部、背部不合理的生理弯曲问题。我觉得，现在小孩子发育得比较快，个子也高，加之伏案时间长，所以我建议：一是尽快调整学校课桌椅高度。现在中小学的课桌椅一般是统一高度的，容易影响高个子学生的坐姿，建议学校给学生配可调节高度的书桌。

  大学体测的长跑项目要求比较高，学生训练起来有一定难度，对一部分身体素质较差的学生来说是一个比较大的挑战，甚至有可能具有一定的危险性。能否将体测中的长跑项目改为游泳或长跑等可供选择的几类，也可新增一些跳绳等更具趣味性的项目供学生选择。

  我是一个没有工作的妈妈，因为我的孩子得了抑郁症，正休学在家。得了抑郁症的孩子有时候没法去上学，国家能否制定特殊政策方便他们既可以随时休学治疗，当这些孩子处于康复阶段想回到学校时也能随时允许他们回去。现在每次孩子要休学时，手续都不太好办，复学手续更不好办。有时候孩子的病几个月后有好转了，想回到学校，可是学校要求得休学满一年才可以回去。我觉得，这样不利于患抑郁症孩子的学习和教育。

  我建议有关部门多支持偏远地区学校配备多媒体教学设施，让这些学校的师生能够最终靠网络观看提前录制的或者直播中的城市里重点小学、初中、高中优秀教师的上课视频。很多偏远地区学校的师资力量薄弱，教师水平也参差不齐。若能在发展乡村学校的多媒体教学上多投入资金，让更多的孩子能分享到大城市的优质教学资源，也许对发展乡村教育来说效果会更好。希望我们的优质教育资源在未来能覆盖更广阔的地区。